Descripción de la imagen:
Esta imagen, que descubres en el calendario de los meses de septiembre y octubre, muestra nanopartículas de alofán, componentes minerales del suelo de tamaño nanométrico (3 a 7 nanómetros), capaces de retener agua y nutrientes y contribuir a mejorar su fertilidad. Su disposición recuerda el halo de luz que se descompone al atravesar un prisma, evocando una de las portadas más icónicas de Pink Floyd y mostrando cómo la ciencia también dialoga con el arte.
Autores: Manuel Gacitúa e Ignacio Mateluna.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
Nivel sugerido:
7° básico a 2° medio
Asignatura:
Ciencias Naturales / Física
Objetivos de Aprendizaje
- CN 7°–8° básico:
Explicar fenómenos asociados a la luz. - CN 1°–2° medio:
Analizar cómo la ciencia permite desarrollar nuevas tecnologías.
Conceptos clave
Luz · Espectro · Materiales · Tecnología
La luz también se puede diseñar
Se observa la imagen y se reconoce el fenómeno de dispersión de la luz. Luego, mediante una experiencia sencilla (prisma, CD o vaso con agua), se observa cómo la luz se separa en colores.La profesora explica que la nanociencia permite crear materiales que controlan la luz para distintos usos tecnológicos.
Preguntas para reflexionar
- ¿Cómo se comporta la luz al interactuar con distintos materiales?
- ¿Dónde vemos aplicaciones de esto en la vida diaria?
- ¿Por qué estudiar la luz es importante para la tecnología?
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A continuación te invitamos a ver el video en el que los investigadores que crearon esta imagen te explican en que consistió su trabajo y cómo lo hicieron.
