El apoyo al perfeccionamiento y constante actualización de los profesores de Ciencia, Física,
Química y Biología en los temas de nanociencia y nanotecnología ha sido una tarea prioritaria
para los integrantes de CEDENNA.
Ejemplo de ello es su activa participación en dos talleres especialmente destinados a los
docentes de enseñanza básica y media de nuestro país: el Taller Asincrónico de Capacitación de
Profesores en Nanotecnología, formulado en conjunto con investigadores de distintas
universidades y cuyos contenidos son filmados para formar una videoteca que queda
permanentemente a disposición de los profesores inscritos. Y el Taller Presencial PRONANO,
iniciativa de Cedenna que consiste en una visita guiada de docentes de todo el país para que
conozcan a los investigadores, sus laboratorios e instrumentos de alta generación y puedan
realizar con ellos experimentos replicables en aula.
En su versión 2024, el Taller Asincrónico se está realizando con la colaboración de los
doctores Alejandra Torres, investigadora CEDENNA y académica de la USACH; Javier Rojas,
investigador CEDENNA y académico de la Universidad Católica del Maule; Pamela Sepúlveda,
académica de la Universidad Mayor; y Carla Hernández, académica USACH. Además, han
participado Rafael Freire (UCEN), Valeria del Campo (UTFSM) y Silvia Tecpan (México), y
profesoras como Victoria Sáez, Nayareth Quirola, Valentina Márquez, entre otros. Todos ellos
aportan sus conocimientos y graban en video charlas teóricas y prácticas sobre los distintos
aspectos de nanociencia y nanotecnología que actualmente están en el currículo escolar,
videos que quedan a disposición de los docentes inscritos, tanto para su réplica como para su
uso en aula.
Paralelamente, este curso se ha convertido en un importante paso previo para aquellos
docentes que postulan a participar en los Talleres Presenciales PRONANO, durante el cual los
asistentes visitan CEDENNA para tomar contacto directo con los investigadores, conocer los
laboratorios del centro e incluso poner en práctica todo lo aprendido en los videos y charlas.
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